MONTESSORI – une autre philosophie

HOMESCHOOLING & UN PLAN FAMILIAL À LA MONTESSORI

Cela fait presque un an que nous assistons à un changement très fort et radical dans notre vie quotidienne, en tant que famille, femme et mère, en tant qu’enfant de maternelle, élève ou étudiant, en tant qu’homme et papa, en tant que professionnel ou parent à temps plein : tout est soudain à l’envers !

La routine de se lever, de se préparer pour l’école ou la maternelle, ainsi que de commencer son propre travail comme d’habitude, n’est actuellement pas à penser. Il s’agit donc de passer beaucoup de temps ensemble, ou encore plus qu’auparavant et dans d’autres conditions : qu’il s’agisse d’un accompagnement pour le home schooling ou des activités pour la maternelle. Ou pire, tout faire en même temps pour tout le monde.

Afin d’organiser la vie quotidienne de tous les membres de la famille et d’avoir une forme d’accord, j’ai créé un modèle à imprimer. Votre enfant peut découper les activités de manière autonome et vous pouvez discuter ensemble de la façon dont la journée peut se dérouler (rien n’est gravé dans le marbre). Il y a des suggestions pour différentes activités et vous pouvez en ajouter (sous « Autres idées »).

CLIQUEZ ICI OU ! Ainsi, vous serez automatiquement sur le modèle et vous pouvez l’enregistrer.

L’ENVIRONNEMENT PRÉPARÉ

Selon la philosophie Montessori, un environnement préparé est conçu pour convenir aux besoins de l’enfant ; la taille et la hauteur des meubles sont entre autre adaptées à l’enfant. Cela permet à l’enfant d’explorer son environnement indépendamment de celui des adultes. Que ce soit à la maison, dans un établissement d’enseignement ou dans un hôtel, l’environnement préparé joue un rôle clé dans l’éducation Montessori.

A quoi ressemble un environnement préparé ? Il est flexible et vivant et peut être adapté encore et encore. Il est préparé de telle sorte que l’enfant puisse s’y déplacer de manière autonome.

Les pièces sont accueillantes, conviviales et meublées avec amour. Des structures et un ordre clairs aident l’enfant à trouver rapidement sa place dans l’espace préparé.

Les meubles design pour enfants COCLICO ont un langage de conception simple, de sorte qu’ils s’intègrent dans tous les intérieurs et tous les lieux de vie. Tous les meubles sont modulables et coordonnés entre eux pour permettre une variété de combinaisons. La palette de couleurs de COCLICO est délibérément réduite.

Dans la cuisine, l’étagère VICTOR contient par exemple des ustensiles de cuisine pour l’enfant, dans la salle de bain, l’étagère THÉO aide l’enfant à se brosser les dents, les cheveux ou à se laver les mains. Dans la chambre des enfants, les étagères deviennent un coin de lecture ou d’arts plastiques. La table CAMILLE, le tabouret FÉLIX et la chaise CLÉMENT peuvent être transportés partout par l’enfant, lui permettant de réaménager la pièce de façon indépendante selon ses jeux ou ses activités.

LA PHILOSOPHIE MONTESSORI

La plus grande force de Maria Montessori était son pouvoir d’observation. Elle a analysé que les enfants ont un potentiel unique. Une citation de Maria Montessori qui m’émeut beaucoup et qui résume une grande partie de sa pédagogie :

«Les enfants sont des invités qui demandent le chemin»

La fondement de la pédagogie Montessori est basée sur le fait de voir l’enfant dans sa totalité avec sa propre personnalité et ses propres besoins et de lui donner la liberté de se développer.

Les enfants devraient pouvoir se découvrir eux-mêmes et découvrir leur environnement de manière indépendante. L’environnement et le matériel, avec lesquels ils s’occupent, jouent un rôle central à cet égard, afin d’encourager l’enfant à décider par lui-même, à faire ses propres choix et à développer ainsi une manière indépendante d’évoluer.

Les meubles design pour enfants COCLICO sont conçus dans cette optique : ce sont des meubles que les enfants peuvent déplacer de façon autonome pour la plupart et qu’ils peuvent toujours utiliser selon leur propre imagination et volonté.